СОШ №42 Средняя общеобразовательная школа №42

Биз жөнүндө

История школы

Image result for школа

Раздел 1. Общие сведения

В разделе приводится следующая информация:

  • Реквизиты организации:

Свидетельство, устав (прил№8)

  • полное и сокращенное наименование объекта с указанием его организационно-правовой формы;

средняя образовательная школа №42 (СОШ№42)

  • фактический (почтовый) адрес объекта;

г. Бишкек, Ленинский район, ул. Алыкулова №1(план микроучастка в прил№8)

  • характеристика объекта: общая площадь территории, зданий (сооружений, помещений) (в кв. метрах), общий объем помещений (в куб. метрах), площадь парковок — всего (в кв. метрах) и количество парковочных мест в них;

32126.2м2-общая площадь

14662м3-объем здания

Число этажей -3

1535.6м2

Площадь балконов и террас- 11.3м2

Парковки нет

Учебных кабинетов 35:1этаж-8;2этаж-11;3-этаж-12

  • телефоны и факсы объекта (руководства объекта, службы собственной безопасности или охраны объекта);

0312411029;0312411030.

Факса нет

Директор :ДжантаеваГулжанМедербековна-0556032626

Охранное агентство «Маршал Security»

  • ведомственная принадлежность (если имеется)

Мэрии г Бишкек

  • наименование вышестоящей (головной) организации с указанием ее организационно-правовой формы, почтового адреса, телефона

УО при мэрии

  • должностные лица объекта, ответственные за предупреждение и ликвидацию последствий актов терроризма, с указанием фамилий, имен, отчеств, рабочих й домашних телефонов руководителя объекта, главного инженера объекта, заместителя руководителя объекта по режиму или руководителя службы собственной безопасности объекта.

Директор :Джантаева Гулжан Медербековна -0556032626;

Замдиректора по ВР Алтымышева Венера Торобековна- 0707737494

Замдиректора по АХЧ –Касамбаев Кочорбай Барктабасович -0500300667

Руководитель ДПМ Исаев Абдинаби Кубакович- 0776231505

Генеральный директор Охранно-Детективного агентство  «Маршал Секьюрити»- 0702894544

  • Профиль объекта.

Учебное заведение

  • Режим работы объекта.

С 07.30-19.00

  • Наличие арендаторов и краткие сведения о них.

Туратбек кызы Айпери, проживает по адресу Чуйская область, ул.Линейная 114а,

 тел:0700187434

  • Средняя и максимальная посещаемость объекта.

По проектной мощности 740, фактически обучаются 2929 детей  с 1-11 классы. 105–детей в  подготовительном классе, 94 учителя, 23- техперсонал. Итого 3151 человека.

  • Характеристика места размещения объекта.

Школа находится на границе города Бишкек и Сокулукского района. На улице Б.Алыкулова,1 район Ленинский – Киркомстрой.

  • Кроме того, в данном разделе указывают:

Параметры территории, занимаемой объектом; —  

Площадь (кв.м)- 32126.2м2-общая площадь  

Периметр (м)- примерно 500 метров     

  • Характеристика зданий (строений, сооружений) с указанием этажности, количества входов проникновения из распложенных рядом зданий (строений, сооружений), в том числе по коммуникационным и другим путям.

Здание школы в 3 этажа без подвального помещения, сдана в эксплуатацию в 1962 году. Построена из кирпича. Один главный вход находится  по улице Алыкулова., имеется  два боковых –запасных входа с северной и южных сторон.

  • Характеристика парковок для личного автотранспорта посетителей; наземных с указанием входов для персонала, въездов(выездов) для автотранспорта;

Автопарковки нет, один въезд с южной стороны по улице Белгородская.

  • Конструкция и параметры ограждения, в том числе их высота (м)и общая протяженность (м);

Забор построен в 2016 году , из металла высотой 1,5 метра. Общая протяженность 375 метров.

  • Краткая характеристика местности (территории) в районерасположения объекта (рельеф, лесные массивы, жилая застройка, прилегающие транспортные магистрали) составляется с участием органов национальной безопасности и органов внутренних дел;

Район Киркомстрой расположен на границе с Сокулукским районом по проспекту Ден-Сяопина , есть этажные и частные дома.

  • Электроснабжение, в том числе аварийное (технические характеристики, возможность поблочного отключения), места нахождения трансформаторов, автономных генераторов на планах территории зданий (строений, сооружений) объекта.

На территории школы нет трансформатора. Электроснабжение  централизованное.аварийных генераторов  нет.

 

Раздел 2. Сведения о персонале

В разделе приводятся сведения о персонале объекта, в том числе:

2.1.      Общая численность работников согласно штатного расписания и учащихся. Указать наличие учащихся с физическими ограничениями.

По проектной мощности 740, фактически обучаются 2929 детей  с 1-11 классы. 105–детей в  подготовительном классе, 94 учителя, 23- техперсонал. Итого 3151 человека.

13 детей с физическими ограничениями.(список в прил №8)

2.2.      При наличии, указать численность арендаторов по каждому субъекту хозяйственной деятельности (пункты питания, коммерческие киоски, спортивные секции, образовательные курсы и т.п.).

Один арендатор –Туратбек к Айпери  ИНН:11107199501833 тел:0700187434 .Договор аренды №300-5-18-Л-1-Ф-448 от 16.02.2018 года с Начальником Управления муниципальной собственности мэрии г Бишкек (прил №8)

2.3.      Списки арендаторов-балансодержателей с указанием почтовых адресов, телефонов и банковских реквизитов организаций; адресов местожительства, телефонов и банковских реквизитов индивидуальных предпринимателей.

Туратбек к Айпери  ИНН:11107199501833 тел:0700187434

Туратбек кызы Айпери, проживает по адресу Чуйская область, ул.Линейная 114а,

 тел:0700187434

Банк :ОАО Кыргызстан банк

2.4.      Максимальная численность лиц, находящихся в смену (с учетом работников, занятых у арендаторов).

40-60 человек ( учителя.,техперсонал), 1400-1500 учеников. Итого 1560

Раздел 3. Анализ и моделирование возможных актов террористических

В разделе указывают данные на основании проведенного анализа состояния антитеррористической защищенности объекта (подготавливается совместно с органами национальной безопасности и органов внутренних дел) в том числе:

  • сведения обимевших место на объекте актов терроризма с проведением краткого анализа причин их возникновения;
  • информация о возможных актах терроризма.

Раздел 4. Мероприятия по обеспечению безопасности

функционирования объекта

В разделе приводятся данные о принятых мерах и проводимых мероприятиях, обеспечивающих защиту и безопасность функционирования объекта:

4.1.      Сведения о выполнении на объекте организационных мероприятий по защите его персонала и посетителей в части предупреждения и ликвидации актов терроризма в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Республики, включая:

  • наличие инструкций о действиях охранных служб и работников учреждения в повседневной жизни, при обнаружении подозрительных предметов, а также при возникновении и ликвидации последствий актов терроризма; ЕСТЬ
  • наличие схем (способы и схемы) оповещения при угрозе и совершения террористического акта;ЕСТЬ
  • наличие утвержденных схем эвакуации персонала и учащихся, а также информационных указателей эвакуации;ЕСТЬ
  • наличие списка учеников и преподавателей с физическими ограничениями и ответственных за эвакуацию; ЕСТЬ
  • сведения о мероприятиях по обучению персонала и учащихся способам защиты и действий при актах терроризма (в том числе о проведении объектовых тренировок по вопросам противодействия терроризма с участием родителей, арендаторов, служб безопасности объекта согласно утвержденным графикам);

ГЗ в апреле месяце. Есть фото отчет за 2018 год.(прил №8)

  • сведения проводимой постоянной работе информационной, разъяснительно-профилактических мероприятий с привлечением компетентных сотрудников правоохранительных органов, других учреждений, среди учащихся и родителей (семинары, встречи, выпуск газет, плакатов, организация стендов).

Проводятся классные часы, родительские собрания. Лекции с приглашением теолога (прил №8)

4.2.      Сведения о выполнении инженерно-технических мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий актов терроризма, включая:

  • обеспеченность персонала средствами индивидуальной коллективной защиты, системами контроля;

Ведется видеонаблюдения, есть противопожарные средства

  • наличие систем оповещения и связи, локальных систем оповещения, порядка оповещения и текстов оповещения;

НЕТ. В случае возникновения ЧП дается три звонка.

— наличие укрытий для персонала и посетителей, их технической оснащенности с указанием краткой характеристики готовности укрытий для выполнения установленных задач;НЕТ

  • наличие собственного и (или) привлеченного автотранспорта для прибытия администрации и персонала на объект или для эвакуации людей и имущества при угрозе совершения актов терроризма;НЕТ
  • данные о возможностях оказания первой медицинской помощи при совершении актов терроризма (наличие медпунктов, их размещение, наличие аптечек первой медицинской помощи, другого медицинского оборудования для оказания экстренной первой медицинской помощи, наличие подготовленного персонала и другие).

На первом этаже есть медпункт. Врач работает в понедельник и среду. Медсестер два. В каждом кабинете имеются аптечки.

4.3.      Наличие автоматизированных систем контроля и безопасности на объекте:

  • система охранной сигнализации;НЕТ
  • система тревожной сигнализации;

Установлены в кабинетах физике и ОИВТ на втором этаже. Химии на третьем этаже

  • автоматическая система сигнализации;

НЕТ

  • автоматическая система пожаротушения;

НЕТ

  • автоматическая система дымоудаления;НЕТ
  • система видеонаблюдения;ЕСТЬ
  • система аварийного освещения;НЕТ
  • система аварийного отключения производственного оборудования.НЕТ

4.4.      Привлекаемые силы и средства для ликвидации последствий актов терроризма:

  • состав привлекаемых сил и средств, места их дислокации, телефоны диспетчерских служб;
  • порядок привлечения сил и средств.

4.5.      Порядок оповещения должностных лиц объекта.

О произошедшем ЧП докладывается дежурному учителю и администрации. Директор школы докладывает в вышестоящие органы. А именно в УО и РЦО.

Раздел 5. Силы и средства охраны

5.1.      Силы охраны

В разделе приводится организационная система охраны объекта с учетом охраны отдельных помещений, организуемой арендаторами совместно с основной службой охраны объекта включая:

  • организационную основу охраны (указать, какими организациями осуществляется охрана объекта). При организации охраны объекта частными охранными предприятиями указать их наименование, адрес, дату и номер выдачи лицензии, срок ее действия, фамилии, имена и отчества руководителей, ответственных дежурных и их контактные телефоны для вневедомственной охраны, дополнительно указать дату и номер договора, срок его действия;

Охранное агенство «Маршал Секьюрити», г.Бишкек, ул.Волкова, д.157,

кв 3.

 Регистрационный номер 143154-3301-ООО. КОД ОКПО 28981525 (прил №8)

  • численность охраны, режим ее работы (указать всего и раздельно по организационным формам: служба безопасности, частное охранное предприятие, вневедомственная охрана), места нахождения постов охраны;

Охрана находится на первом этаже здания у главного входа. Режим работы с 7.00до 19.00, работают два сотрудника.

  • наличие утвержденных планов по усилению охраны объекта собственными силами охранных организаций за счет возможности сосредоточения в наиболее уязвимых местах или за счет привлечения дополнительных сил быстрого реагирования – вневедомственной охраны или головной частной охранной организации с указанием их максимально численности для выполнения указанных задач и другие.

В случае возникновения ЧП, дежурный согласно инструкции  докладывает старшему смены для привлечения ГБР.

5.2.      Средства охраны.

В данном подразделе приводятся следующие данные:

  • перечень имеющихся технических средств защиты по группам (охранно-пожарная сигнализация, система пожаротушения, громкоговорящая связь, стационарные и ручные металлодетекторы, системы видеонаблюдения, кнопки тревожной сигнализации и другие);

Имеется частичная пожарная сигнализация, системы  видеонаблюдения

Кроме этого о наличии:

  • стрелкового оружия (тип, количество);НЕТ
  • защитных средств (тип, количество); — -специальных средств (тип, количество);НЕТ
  • служебных собак (количество и назначение).НЕТ

5.3.      Организация связи.

Приводятся сведения об организации связи на объекте с указанием средств связи:

  • между сотрудниками охраны; Сотовая связь
  • между охраной и правоохранительными органами и экстренными службами;
  • Сотовая связь
  • между охраной и руководством объекта администрацией (диспетчерской службой) объекта.Сотовая связь

 

 

 

Раздел 6. Системы жизнеобеспечения

В данном разделе указываются:

  • характеристика систем;
  • энергоснабжения; Северэлектро
  • водоснабжения и водоотведения;Центральное
  • отопления, вентиляции и кондиционирования.

Раздел 7. Взаимодействие с правоохранительными, контролирующими и надзорными органами

В раздел необходимо включить данные о курирующих объект подразделениях органов национальной безопасности и органов внутренних дел, МЧС с указанием соответствующей оперативной службы. В подразделе (в приложении) указывается сведения о планируемых и проводимых мероприятиях в рамках антитеррористической безопасности учреждения.

Раздел 8. Приложения

В данном разделе обобщаются списки руководителей и сотрудников, ответственных за антитеррористическую безопасность объекта, инструкции по первоочередным действиям при угрозе, или совершения террористических актов, схемы и планы оповещения и эвакуации персонала, имущества на случай террористической угрозы, телефоны экстренных служб Республики.

(Приложение №2,№3)

 

По одному экземпляру паспорта предоставляется в АТЦ ГКНБ и органы внутренних дел. Один экземпляр подлежит хранению на объекте.

  1. Паспорт составляется по состоянию на текущий период и дополняется или корректируется путем внесения изменений во все экземпляры, с указанием причин и даты их внесения.
  2. Паспорт подлежит корректировке в следующих случаях:
  • при изменении или установлении нормативными правовыми актами Кыргызской Республики дополнительных специальных требований по обеспечению защиты населения и объектов от актов терроризма.
  • на основании рекомендаций АТЦ ГКНБ КР и органов внутренних дел, государственных органов.
  • при изменении застройки территории объекта или после завершения работ по капитальному ремонту, реконструкции или модернизации зданий, помещений и сооружений объекта.
  • при изменении схемы охраны объекта, его дополнительном оснащении или перевооружении современными техническими средствами контроля, защиты, видеонаблюдения и т.п.
  • при изменении персоналий должностных лиц включенных в паспорт и способов связи с ними.
  • в случае изменения других фактических данных, имеющих значение для решения задач, изложенных в п. 1.

Устав школы

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН МИНИСТРЛИГИ

ЧYЙ-БИШКЕК ЮСТИЦИЯБАШКАРМАЛЫГЫ

ЮРИДИКАЛЫК ЖАК МАМЛЕКЕТТИК КАЙРА КАТТООДОН

20___ ж. «____»________өткөрүлдү

№_________________________күбөлүк

Алгачкы катталган куну 20        ж  «____«_________

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ЧУЙ-ЕИЩУЕКСК1.1. УПГДЬЛ!-НИ Е юстиции

ПРОИЗВЕДЕНА ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПЕРЕРЕГИСТРАЦИЯ А ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА              А _

 

 УТВЕРЖДАЮ:

И.О. начальника Управления образованы

мэрии г. Бишкек

 Брызгалова О. А

№168 от «12» апреля 2012 г

 

                                  

 

Устав

Учреждения «Средняя общеобразовательная школа   № 42»

Бишкек -2012г

 

Устав

Учреждения «Средней общеобразовательной школы №42»

I.Общие положения

  • Учреждение «Средняя общеобразовательная школа №42» (далее по тексту — Школа) является муниципальной общеобразовательной организацией, осуществляющей реализацию общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
  • Учредителем Школы выступает Управление образования мэрии г. Бишкек,

находящееся по адресу: г. Бишкек, ул. Пушкина, 125).

  • Организационно-правовая форма Школы — муниципальная общеобразовательная организация на праве оперативного управления.
  • Школа в своей деятельности руководствуется законодательством и нормативными правовымил>актами Кыргызской Республики, приказами и распоряжениями Министерства образования и науки Кыргызской Республики, Управления образования мэрии г. Бишкек, других органов управления образованием, а также настоящим Уставом.
  • Школа создается на неограниченный срок и проходит государственную регистрацию в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики.
  • Наименование общеобразовательной организации:

на государственном языке — Бишкек шаарынын Ленин районунун «№42 жалпы орто билим беру мектеби» мекемеси (сокращенное — №42 ОМ)

на официальном языке — учреждение «Средняя общеобразовательная школа №42» Ленинского района г. Бишкек (сокращенное — СОШ №42), проектная мощность780 детей.

  • Юридический адрес Школы: Кыргызская Республика, г. Бишкек, ул. Алыкулова, 1 Тел. 45-10-29.
  1. Правовой статус
  • Школа, с даты ее государственной регистрации, является юридическим лицом, имеющим финансово-хозяйственную и правовую самостоятельность, обособленное имущество, самостоятельный баланс, печать, штампы и бланк со своим наименованием на государственном и официальном языках, расчетные и лицевые, валютные, специальный, учетный и другие счета в органах казначейства и других финансово-кредитных учреждениях.
  • Имущество закреплено за Школой на праве оперативного управления, в отношении которого Школа осуществляет права владения, пользования и распоряжения, в соответствии с законодательством Кыргызской Республики.

В состав имущества Школы могут входить: основные средства, занимаемые помещения, оборудование, инвентарь, земельные участки и другое имущество.

  • Школа в установленном Законом Кыргызской Республики порядке самостоятельно осуществляет прямые связи с фондами международных организаций, НПО, вузами, ссузами, предприятиями, фирмами, юридическими и физическими лицами по вопросам научно-исследовательской, культурно-просветительской и других видов деятельности. Все виды сотрудничества осуществляются на основе договоров и взаимных расчетов.
  • Школа может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, в том числе и международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества, а также осуществлять обмен учащимися и преподавателями на безвалютной основе.
  • Школа может обращаться в любые организации, включая международные, в целях ее общественной аккредитации, учебной, научной, культурной и материальной поддержки.

Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также на доходы от собственной деятельности

Школы , на приобретенные на эти доходы объекты собственности.

  • Школа с согласия учредителя вправе передавать в аренду закрепленное за ним имущество в соответствии с законодательством. Доход, полученный от передачи в аренду имущества, используется для уставных целей.
  • Школа вправе осуществлять все предусмотренные законодательством гражданско- правовые сделки, быть истцом и ответчиком в суде, иметь другие права и обязанности.
  • Деятельность Школы подлежит аттестации в случаях и порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики.
  • Учредители несут ответственность по обязательствам Школы в случаях, в порядке и пределах, установленных законодательством Кыргызской Республики.

III. Предмет и цели деятельности Школы

  • Основной целью Школы является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ и воспитания гражданственности; создание условий для творческого, интеллектуального развития учащихся и формирование личности, способной адаптироваться в современном образовательном процессе.
  • Предметом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
  • Учащимся в Школе предоставляются широкие возможности для реализации творческих способностей с помощью различных средств развивающей деятельности. Наиболее подготовленным учащимся предоставляется право занятий по индивидуальным учебным планам и программам, а также право осваивать отдельные курсы.
  1. Основные принципы деятельности

4.1. Школа функционирует на основе принципов:

  • равенство прав всех граждан Кыргызской Республики на получение качественного образования;
  • выполнение государственных образовательных стандартов;
  • создание эффективной системы образования;
  • обеспечение финансовой автономии общеобразовательной организации;
  • рациональное использование государственных финансовых ресурсов;
  • обеспечение бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений на основе единых стандартизированных нормативов финансирования в расчете на 1 учащегося;
  • системность и непрерывность образовательного процесса;
  • обязательность и бесплатность получения каждым гражданином начального и основного образования, общего среднего образования в государственных и муниципальных учебных заведениях;
  • самостоятельность распоряжения доходами, полученными от оказываемых платных услуг на дополнительное образование и прочих услуг, доходы по которым учитываются на отдельном балансе;
  • прозрачность и доступность для общественно-государственного контроля всей финансовой деятельности общеобразовательных учреждений;
  • независимость образования от политических и религиозных институтов, светский характер обучения.
  • V. Права и обязанности

5.1.      При осуществлении своих функций для достижения задач Школа имеет право:

  • самостоятельно разрабатывать и утверждать сметы расходов и, соответственно, их изменения;

самостоятельно использовать свои материально-технические, финансовые икадровые ресурсы;

  • на обеспечение реализации общеобразовательных программ начального, основного, среднего общего уровня на государственном и официальном языках;
  • на самостоятельность в выборе, использовании и создании форм, средств и методов обучения и воспитания, соответствующих основным положениям Закона Кыргызской Республики «Об образовании»;
  • на установление порядка приема в Школа, обеспечивающего:

в школу принимаются все подлежащие обучению лица, проживающие на территории микроучастка Школы и имеющие право на получение основного общего образования (не проживающим на территории микроучастка Школы может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в школе);

  • на самостоятельность в выборе систем оценок, форм, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с требованиями Закона Кыргызской Республики «Об образовании»;
  • на проведение итоговой аттестации выпускников в соответствии с регламентирующими актами Министерства образования Кыргызской Республики, выдачу документа государственного образца об уровне образования, заверенного печатью Школы;
  • на реализацию дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг за пределами, определяющими статус основных общеобразовательных программ, в том числе различные по срокам и уровню образо­вательные программы довузовской подготовки, обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, программы для подготовки детей в 1 класс (подготовительные классы), программы различных кружков и спортивных секций и других услуг, необходимых для обеспечения образовательного процесса и содержания зданий;
  • по инициативе или с согласия учредителя создавать или упразднять филиалы с целью оптимизации образовательного процесса, рационального использования финансовых ресурсов;
  • на участие в реализации национальных, государственных программ;
  • на внесение предложений в вышестоящие органы государственного управления и должностным лицам по вопросам организации и улучшения деятельности по предоставлению общего образования;
  • вступать в ассоциации и другие общественные организации, в том числе международные, участвовать в их деятельности;
  • на участие в создании и деятельности ассоциаций, союзов и иных объединений, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций в целях развития и совершенствования образования.
    • Школа обязана обеспечить:
  • качество общего образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;
  • адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся;
  • соблюдение санитарно-гигиенических норм;
  • взаимодействие и преемственность между смежными уровнями образования;
  • пропаганду здорового образа жизни и санитарно-гигиеническое воспитание учащихся.
    • Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
    • Не допускается в Школе создание и деятельность политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций.
    • Не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению вобщественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях.
  1. Образовательный процесс

6.1         Обучение в Школе ведется на государственном и официальном языках. Школа реализует изучение кыргызского языка как государственного языка Кыргызской Республики в соответствии с государственным образовательным стандартом. Русский язык, являющийся официальным языком Кыргызской Республики, а также один иностранный язык изучаются согласно Базисному учебному плану, утверждаемому Министерством образования и науки Кыргызской Республики и другие иностранные языки по усмотрению администрации Школы.

6.2      В первый класс принимаются дети, начиная с 6-летнего возраста, но не позднее 7 лет, в зависимости от желания родителей (лиц.их заменяющих).

6.3      Прием в Школу для обучения и воспитания осуществляется приказом. Процедура приема регламентируется правилами приема в Школу, которые не могут противоречить законодательству Кыргызской Республики об образовании.

6.4      Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ, в четырех ступенях образования:

1 ступень — начальное образование (4 года)

2 ступень — основное общее образование (5 лет)

З ступень — среднее образование (2 года)

Содержание общего образования в Школы определяется программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми на основе государственных образовательных стандартов.

6.5       Организация образовательного процесса в Школе строится на основе базисного учебного плана согласно расписанию занятий. При этом общеобразовательная организация работает по графику согласно законодательства КР.

6.6       Продолжительность академического часа — 45 минут, в первом классе — 40 минут.

6.7       Школа вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы обучающихся продленного дня на платной основе, группы по подготовке учащихся к обучению в школе.

6.8       Обучающийся, освоивший в .полном объеме общеобразовательные программы, переводится в следующий класс. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Обучающиеся на ступенях начального, общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам, оставляются на повторное обучение.

Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического Совета, Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

6.9       Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация выпускников Школы осуществляется в соответствии с требованиями законодательства Кыргызской Республики об итоговой аттестации выпускников школ Кыргызской Республики.

6.10     Выпускникам Школы после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверяемый печатью Школа . Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего общего образования, получают свидетельства и аттестаты особого образца.

6.11     На бесплатной основе Школа оказывает отдельному контингенту обучающихся в соответствии с законодательством Кыргызской Республики дополнительные образовательные услуги, утвержденные МОиН Кыргызской Республики во внеурочное время.

6.12     Школа может оказывать различные дополнительные платные образовательные услуги по утвержденным учебным планам по желанию родителей учащихся. Их деятельность осуществляется в соответствии с Постановлением Правительства КР № 563 от 20 сентября 2011 года.

6.13     Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан, с учетом санитарных и предельных норм наполняемости классов.

6.14     С учетом интересов обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих), по согласованию с учредителями, в Школе могут быть открыты подготовительные классы и классы компенсирующего обучения (для не владеющих официальным языком и/или неподготовленных детей), в пределах средств, выделенных по бюджету или на контрактной основе.

6.15     Бесплатное медицинское обслуживание обучающихся Школы обеспечивается специально закрепленным учреждением здравоохранения (медицинским персоналом), которой наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся.

VII. Права и обязанности участников образовательного процесса

  • Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (лица, их заменяющие) обучающихся.
  • Порядок приема в Школу определяется Законом Кыргызской Республики «Об образовании» и настоящим Уставом.
  • Прием в Школу для получения среднего общего образования производится по заявлениям родителей (законных представителей) учащихся.
  • При зачислении в Школу обращается внимание на состояние здоровья детей и отсутствие противопоказаний.
  • Для зачисления в Школу родители (лица, их заменяющие) представляют следующие документы:
  • заявление на имя руководителя Школы;
  • паспорт родителей (лиц, их заменяющих) с пропиской;
  • копию свидетельства о рождении;
    • медицинскую карту ребенка, где имеется заключение медиков о возможности обучения в массовой школе;
    • справку с места жительства;
    • личное дело с годовыми оценками, заверенное печатью общеобразовательной организации, в котором ранее обучался ребенок; при переходе в течение учебного года предоставляется выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью общеобразовательного учреждения, в котором ранее обучался ребенок;
  • свидетельство о неполном среднем образовании (для учащихся 10-11 классов).
    • Школа обязана ознакомить поступающего на обучение и его родителей (лиц, их заменяющих) с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
    • Права и обязанности обучающихся, их родителей (лиц, их заменяющих) определяются Уставом Школы на основании Типового положения об общеобразовательной организации (утверждено Приказом Министерства образования и науки Кыргызской Республики от 12 сентября 2011 года №541).
    • Обучающиеся в Школе имеют право на:
  • получение бесплатного общего среднего образования в объеме, определенном Законом Кыргызской Республики «Об образовании»;
  • выбор формы образования: очной (только в исключительных случаях заочной, экстерната и семейного образования);
  • обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным программам, на ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным программам регламентируется Уставом Школы,принимаемыми в соответствии с ним положениями;
  • пользование библиотечно-информационными, культурно-спортивными и другими ресурсами школы;
  • получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг;
  • участие в управлении Школы в форме, определяемой Уставом;
  • на развитие творческих способностей во внеурочное время в кружках, клубах, на занятиях элективных курсов и др.
  • уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободу выражения собственных взглядов и убеждений.

Не допускается применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся.

  • Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные организации, а также привлечение их к деятельности в этих организациях и к участию в агитационных кампаниях.
  • Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.
  • Обучающиеся в Школе обязаны:
  • соблюдать и выполнять Устав Школы , соблюдать Правила внутреннего распорядка;
  • осваивать общеобразовательные программы на уровне требований государственных образовательных стандартов;
  • выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренные соответ­ствующими учебными планами и программами;
  • стремиться к демократии, повышению общей культуры, нравственному и физическому совершенствованию, воспитанию самоконтроля, толерантности и чувства ответственности;
  • уважать традиции кыргызского и других народов, проживающих на территории Кыргызской Республики, честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
  • бережно относиться к имуществу Школы и техническим средствам обучения, при необходимости производить мелкий ремонт классной мебели, а в случае порчи имущества совместно с родителями возместить причиненный ущерб;
  • добросовестно учиться, не пропуская без уважительной причины занятия;
  • выполнять требования Школы в отношении школьной одежды;
  • уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы , не допускать грубости, насилия и бестактного отношения с ними;
  • выполнять требования работников в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.

Дисциплина поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов и работников Школы .

 

  • Обучающимся в Школе категорически запрещается:
  • приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
  • пользоваться мобильными телефонами во время учебного процесса;
  • использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;
  • применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
  • производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

Другие обязанности обучающихся определяются локальными нормативными актами, прежде всего Правилами по технике безопасности, приказами Директора Школы.

  • Родители (лица, их заменяющие) имеют право:
  • на выбор общеобразовательной организации и формы обучения в ней;
  • на защиту законных прав и интересов детей. С этой целью родители имеют право обратиться с письменным заявлением к Директору Школы, который не позднее, чем через месяц со дня подачи заявления, обязан дать письменный ответ. В случае конфликта между родителями и учителем по поводу объективности выставленнойоценки создается независимая комиссия специалистов-предметников (возможно и привлечение методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;
  • присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
  • знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося, и в этих целях вправе посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок (с разрешения Директора Школы и согласия учителя, ведущего урок);
  • посещать школу и беседовать с учителями после окончания у них последнего урока (во избежание нарушения целостности учебно-воспитательного процесса);
  • на участие в управлении Школы в форме, установленной настоящим Уставом.
  • создавать общественные объединения, фонды в целях оказания поддержки в развитии школы
    • Родители (лица, их заменяющие) обязаны: выполнять Устав Школы;

7.14.1  создать необходимые условия для получения ребенком основного общего образования;

  • обеспечивать ликвидацию ребенком академических задолженностей;
  • посещать родительские собрания, приходить в школу по просьбе педагогов и администрации;
  • заботиться о здоровье ребенка, своевременно сообщать в Школу о его заболеваниях, не отпускать заболевшего ребенка в школу, при пропусках ребенком занятий более 2-х дней предоставлять справку от врача;
  • возмещать ущерб, причиненный Школе их ребенком, в порядке, установленном законодательством КР;
  • своевременно вносить установленную в соответствии с условиями договора оплату за предоставляемые платные дополнительные образовательные услуги;
  • уважать достоинство других обучающихся и их родителей (законных представителей), работников Школы;
  • соблюдать этику поведения в отношении педагогов и сотрудников Школы;
  • нести ответственность за воспитание ребенка;
  • не вмешиваться в учебно-воспитательный процесс;
  • соблюдать принципы Конвенции о правах ребенка.
  • Иные права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих) могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре в соответствии с настоящим Уставом.
  • Порядок комплектования персонала Школы регламентируется настоящим Уставом.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании, а также лица, не имеющие специального образования, могут приниматься по согласованию с Директором Школы.

  • Отношение работника и администрации Школы регулируется трудовым законодательством Кыргызской Республики.
  • Работники Школы имеют право:
  • на участие в управлении Школы в порядке, определяемом настоящим Уставом;
  • на защиту профессиональной чести и достоинства;
  • свободно выбирать, использовать и создавать методику обучения и воспитания, учебники, учебные пособия и материалы, методы оценки знаний, навыков и умений учащихся в соответствии с основными положениями государственных образовательных стандартов и другими нормативными документами в области образования;
  • на внедрение передового педагогического опыта в практику;
  • повышать профессиональную квалификацию;
  • проходить аттестацию на соответствующую квалификационную категорию.
    • Работники Школы обязаны:
  • соблюдать и выполнять нормы педагогической этики и Устав Школы ;
  • обеспечивать усвоение обучающимися общеобразовательных программ на уровне требований государственных образовательных стандартов;
  • развивать самостоятельность, творческое отношение к работе, формировать высокие нравственные качества поведения обучающихся
  • соответствовать квалификационным требованиям к должности, утвержденным уполномоченным государственным органом в сфере образования;
  • постоянно совершенствовать свой профессиональный уровень и повышать квалификацию;
  • не применять методы морального и физического насилия по отношению к обучающимся.
  • Периодически проходить медицинское обследование;
  • Участвовать в педагогических советах и совещаниях;
  • Поддерживать постоянную связь с родителями учащихся;
  • Вести и содержать в порядке установленную документацию, представлять администрации Школы необходимые сведения.

7.20 Права и обязанности других категорий персонала Школы определяются соответствующими должностными инструкциями разрабатываемыми Школой на основе типовых квалификационных характеристик и настоящего Устава.

VIII. Структура Школы

  • Структура Школы определяется директором Школы с учетом поставленных задач и настоящего Устава, утверждается Управлением образования мэрии г. Бишкек
  • Численность персонала определяется Школы самостоятельно исходя из финансовых ресурсов и количества обучающихся.

Функциональные обязанности работников определяются внутренними положениями, утвержденными Директором.

  1. Управление Школой

9.1 Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Кыргызской Республики «Об образовании» и настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

9.2. Функции Высшего органа управления Школы осуществляет Управление образования мэрии города Бишкек.

К полномочиям Высшего органа управления Школы относится:

  • утверждение Устава, внесение изменений и дополнений в Устав Школы ;
  • определение основных направлений деятельности Школы (в том числе образовательной), утверждение учебных планов и отчетов об их выполнении;
  • утверждение (назначение) и отзыв Директора, утверждение его отчетов;
  • получение от Школы ежегодных, ежеквартальных отчетов о поступлении и расходовании денежных средств, информации о деятельности Школы;
  • материально-техническое и финансовое обеспечение Школы .

9.3      Непосредственное руководство Школой осуществляет Директор, назначаемый в порядке, определяемом законодательством Кыргызской Республики.

9.4      Директор Школы:

  • соблюдает и исполняет Конституцию Кыргызской Республики, законы Кыргызской Республики «Об образовании» и «О статусе учителя», иные нормативные правовые акты в области среднего общего образования;
  • осуществляет руководство педагогическим коллективом;
  • утверждает штатное расписание Школы , обеспечивает правильный подбор и расстановку кадров;
  • в пределах своих полномочий издает приказы и распоряжения, обязательные для выполнения всеми сотрудниками и обучающимися;
  • осуществляет прием на работу и увольнение с работы сотрудников Школы ;
  • по согласованию с районным центром образования назначает и отзывает заместителей директора, определяет размер их вознаграждения в соответствии со штатным расписанием;
  • утверждает внутреннее положение об оплате труда и премировании работников;
  • является распорядителем кредитов и имеет право первой подписи на расчетных и финансовых документах;
  • утверждает сметы расходов по бюджетным и специальным средствам, утверждает и подписывает баланс и Отчеты об исполнении смет расходов;
  • в соответствии с законодательством, настоящим Уставом без доверенности представляет Школу во всех органах, учреждениях, предприятиях, выдает доверенности, открывает банковские счета Школы, заключает договора и контракты, распоряжается его имуществом, за исключением имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, которое Школа вправе отчуждать или распоряжаться им иным образом лишь с согласия собственника имущества;
  • осуществляет контроль за целевым использованием средств, своевременным и полным финансированием Школы в соответствии с утвержденными сметами расходов;
  • осуществляет распределение учебной нагрузки, установление ставок заработной платы на основе Инструкции о порядке оплаты труда и решения комиссии по заполнению трудовых паспортов, определяет виды доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств;
  • создает условия для творческого роста педагогических работников школы, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, осуществление педагогических экспериментов;
  • осуществляет организацию приема, выпуска, перевода, отчисления и восстановления учащихся, проведение мероприятий по развитию и укреплению материально- технической базы, по созданию безопасных условий обучения;
  • определяет порядок и условия предоставления дополнительных образовательных

услуг;

  • осуществляет совместно с заместителями по учебно-воспитательной работе контроль за учебно-воспитательной работой, за качеством знаний и поведением учащихся, содержанием и организацией внеклассной и внешкольной работы, за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
  • исполняет другие функции в соответствии со своими функциональными обязанностями.
    • Директор Школы несет персональную ответственность перед родителями и государством, обществом и учредителями за свою деятельность в соответствии со своими функциональными обязанностями, предусмотренными трудовым законодательством Кыргызской Республики, договором (контрактом) и настоящим Уставом.
    • Полномочия заместителей директора и иных должностных лиц Школы определяются Директором в соответствии с Положениями о функциональных обязанностях данных должностных лиц.
    • Формами соуправления в Школе являются педагогический, научно-методический, попечительский советы, общее собрание трудового коллектива, общешкольный родительский комитет и ученическое самоуправление.
    • Органы соуправления Школы (Попечительский совет, педагогический совет, научно-методический совет и общешкольный родительский комитет) могут установить единую форму школьников и различные отличительные знаки.
    • Попечительский совет Школы является выборным органом соуправления без статуса юридического лица и действует на основании настоящего Устава, Положения «Опопечительских советах в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях Кыргызской Республики» и Положения «Об участии общественности в управлении образовательной организации системы дошкольного, школьного, и внешкольного образования».
    • Основной целью деятельности Попечительского совета является обеспечение участия граждан в осуществлении общественного контроля за деятельностью Школы , налаживание эффективного взаимодействия Школы с общественностью, содействие в осуществлении ее уставных функций, объединение усилий организаций и отдельных граждан, направленных на улучшение материально-технической и учебной базы, учебно- воспитательной и инновационных процессов, а также обеспечение прозрачности использования бюджетных и внебюджетных средств.
    • Попечительский совет формируется из родителей (законных представителей) обучающихся, представителей организаций гражданского общества (общественных объединений, фондов, негосударственных учреждений, объединений юридических лиц, и других организаций), бизнес-ассоциаций, профессиональных союзов, а также из представителей органов местного самоуправления.
    • В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и классных руководителей в Школе действует Педагогический совет — коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы, под председательством директора

Школы.

Педагогический совет Школы (далее по тексту — Педсовет) составляют все педагогические работники школы. К компетенции Педсовета относится:

  • диагностика состояния учебно-воспитательного процесса в школе, уровня профессиональной подготовки учителей, обученность, воспитанность и развитие каждого учащегося в Школе;
  • определение порядка проведения промежуточных аттестаций для обучающихся невыпускных классов;
  • определение количества предметов для проведения итоговой аттестации учащихся 9-11 классов;
  • условный перевод учащихся, имеющих 1 академическую задолженность по предметам, в следующий класс;
  • оставление на повторный год обучения учащихся, имеющих 2 и более академические задолженности по результатам учебного года;
  • перевод в следующий класс учащихся, в полном объеме освоивших образовательные программы;
  • решение педагогических проблем, связанных с совершенствованием учебно- воспитательного процесса и обеспечением его высокого качества;
  • организация и осуществление подготовки и проведения аттестации педагогических

кадров;

  • заслушивание отчетов Директора Школы, его заместителей, внесение предложений досовершенствованию их работы;
  • рассмотрение вопросов, связанных с прекращением (реорганизацией, ликвидацией) деятельности Школы.

Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости.

  • Методический совет Школы (далее по тексту — Методсовет) формируется из наиболее опытных педагогических работников Школы, а также научных работников и специалистов в области образования для организации и координации методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учебы педагогических кадров. При Методсовете могут создаваться предметные и другие объединения, группы и т.д. К компетенции Методсовета относится:
  • диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в Школы ;
  • создание и организация работы творческих групп и других объединений учителей;
  • формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учебы педагогических кадров;
  • определение методов, содержания и формы повышения квалификации педагогических кадров;
  • осуществление планирования, организации и регулирования методической учебы педагогических кадров, анализ и оценка ее результатов;
  • разработка и выполнение документов, регламентирующих деятельность школьного коллектива;
  • заслушивание отчетов отдельных педагогов, внесение предложений по совершенствованию их работы;
  • рассмотрение предложений о награждении сотрудников и обучающихся наградами к почетными званиями, об установлении именных стипендий, а также надбавок к ним.

9.14 В качестве общественных организаций в Школе также действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных обучающихся.

9.15 Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве не менее трех членов. Избранные члены избирают председателя и секретаря. На общеклассном собрании избирается также 1 (один) представитель в общешкольный родительский комитет.

9.16    Избранные представители классных родительских комитетов составляют ощешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые считают необходимым создать. Председатель ещешкольного родительского комитета является также членом Педсовета.

9.17     Общешкольный родительский комитет:

  • обсуждает кандидатуры и утверждает списки учащихся, которым необходимо казать материальную помощь в любой форме;
  • при необходимости создает Общественный Фонд общешкольного родительского

комитета;

  • принимает решения о необходимости охраны в Школы и сборе добровольных взносов на ее содержание;
  • помогает укреплять хозяйственную и учебно-материальную базы Школы;
  • обсуждение вопросов школьной жизни и принятие решений в форме предложений;
  • привлечение родительской общественности к активному участию в жизни Школы, к рганизации внеклассной и внешкольной работы.

9.18 В школе также могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации. Школа представляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления Школой при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

  1. Источники финансирования и порядок использования средств

10.1. Основными источниками финансовых средств Школы являются:

  • средства республиканского и местного бюджетов;
  • добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
  • доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;
  • средства родителей (лиц, их заменяющих), полученные за предоставление обучаемым дополнительных платных услуг;
  • гранты международных организаций;

другие источники, не противоречащие законодательству Кыргызской Республики.

 10.2 Финансирование Школы за счет средств государственного бюджета существляется по подушевому нормативу на основе минимального стандартабюджетного финансирования в расчете на одного обучающегося в зависимости от типа общеобразовательной организации.

10.3 Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. Школа устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Инструкции о порядке исчисления заработной платы работников образовательных организаций (Постановление Правительства КР № 270 от 1 июня 2011 г.), определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера, в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также штатное расписание и распределение должностных обязанностей.

10.4. Школа, работающая в режиме экспериментальной площадки, имеет право дополнительного финансирования из государственного и муниципального бюджета в соответствии с законодательством.

  1. Принятие изменений и дополнений в настоящий Устав

11.1 Изменения и дополнения в настоящий Устав принимаются общим собранием трудового коллектива Школы, утверждаются Управлением образования мэрии г. Бишкек и регистрируются в порядке, установленном законодательством Кыргызской Республики.

XII. Контроль за деятельностью Школы

12.1 Контроль за деятельностью Школы осуществляется в порядке, определенном настоящим Уставом и законодательством Кыргызской Республики.

XIII. Прекращение деятельности Школы

  • Деятельность Школы может быть прекращена в виде ликвидации или реорганизации (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) по решению учредителей либо суда.
  • При ликвидации или реорганизации Школы осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредители берут на себя ответственность за перевод обучающихся по согласованию с их родителями (лицами, их заменяющими) в другие

образовательные организации.

  • Ликвидация производится ликвидационной комиссией в порядке, предусмотренном законодательством Кыргызской Республики.
  • Документы, возникшие в процессе деятельности Школы, хранятся и используются в соответствии с Законом Кыргызской Республики и О национальном архивном фонде Кыргызской Республики».

 

 

 

 

 

Директор Школы                                          Джантаева Г.М.

 

 

Это тестовая и редактируемая страница сайта

На этой странице возможно добавить:

  • Текст
  • Фото / Видео / Документы
  • Таблицы
  • Списки
  • Ссылки
  • Разные цвета